Забелязахме, че използвате Ad Blocker

Разбираме желанието ви за по-добро потребителско изживяване, но рекламите помагат за поддържането на форума.

Имате два варианта:
1. Регистрирайте се безплатно и разглеждайте форума без реклами
2. Изключете Ad Blocker-а за този сайт:
    • Кликнете върху иконата на Ad Blocker в браузъра
    • Изберете "Pause" или "Disable" за този сайт

Регистрирайте се или обновете страницата след изключване на Ad Blocker

Отиди на
Форум "Наука"

Gravity

Потребител
  • Брой отговори

    4957
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    30

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ Gravity

  1. Мозъчна операцио, вратата е дълга 2 светлинни секунди. Ако всичките и части, по цялото протежение, се вдигат едновременно в едната система как ще се вдигат в другата?
  2. Същото се отнася е за теб. Защо отбелязваш когато е към теб?!
  3. За пореден път. Бобмата се взривява само ако се движи. Едновременно в едната система, в другата как ще се отваря явно не ти стига ъкъла да го проумееш.
  4. Ха, ми като не можеш такива елементарни неща ща се обаждаш. Явно мозъчната ти операция е била неуспешна.
  5. Ето ти един парадокс и от мен. Една бомба се взривява ако се движи. Стои си тя на пода и значи няма да се взриви. Но в системата на влака тя се движи, значи бум. А, парадокс в класическата механика. Въздухар, я да те видим как ще го разришиш.
  6. Посочвам ти, че това е обидно и пренебрежително отошение.
  7. Сега погледнах темата. Ситуацията е по-плачевна отколкото предполагах.
  8. Не, казвам че е напълно нормално в едната система ключалките да се отключват едновременно, в другата неедновременно.
  9. Условието е такова само в непримованата система.
  10. Добре, ти да посочваш това е лицемерно.
  11. Ти да се оплакваш от това е лицимерно.
  12. И как точно това ти помага?
  13. Защото е "вдигната на горе по времевата координата".
  14. В примера на Айнщайн те са върху една права. Една права остава успоредна на себе си. Дори и да го усложним излишно и да отместим перона на отделна успоредна права, пак ще са успоредни във всяка ОС.
  15. Но според СТО е възможно.
  16. Да, но за да имаш относитилност на паралелността трябва да имаш напречно движение.
  17. Защо? Те не падат едновременно т.е. едната пада първа, другата втора, но в точки които со върху успоредна права.
  18. В коя система не са паралелни?
  19. След като отказваш да го напишеш подробно, въпреки че те питам директно, защо очакваш от другите да ти отговарят подробно?!
  20. Напиши условието и решението коректно и пордробно без да пропускаш неща, които ти се струват очевидни или неважни. Имаш три взаимноподвижни обекта, стена, релса, прът, съответно имаш три сиситеми К, К', и К'', с координати (x,y,t), (x',y't'), (x'', y'', t''). Укажи скоростите и кажи кои събития в коя система разглеждаш с всичките им координати, включително и времевите. Кажи в коя система ги трансформираш и направи сметки за всичките им координати, включително и времевите. И чак тогава ще видим кое какво е. За сега само си дал една камара отвличащи вниманието и несъщественни подробности, а си пропуснал важното. Знам, че не е нарочно и не се стремиш да заблуждаваш, просто никога не си виждал задачи и нямаш опит.
  21. Не, в отговорът ми към Шпага разглеждам всичко в пространство-времето. Листът е реслата, а ивицата е прътът. И той се движи спрямо релсата. Това не е толкова елементарно (макар и да не сложно) за това не съм го писал към теб. Не се мъчи с него.
  22. По същият начин, по който една отсечка може да се съдържа в една права. Какво неясно има тук?! Вземи една отсечка лежаща в дадена права. Направи линейно преобразувание на равнината. Правата ще се изобрази в нова права, а отсечката в отсечка от новата права. Няма да е извън новата права. Това е толкова елементарно, че ако не ти е ясно не знам как да ти го обесня по друг начин!!!
  23. Наклона на какво? На мировите линии или на самите релса и прът? Прътът в пространство времето е ивица, която се съдържа в ивицата на релсата, но е наклонена в нея. Придстави си лист хартия, който държиш вертикално, и на него е нарисуван успоредник. Горната и долната му страна са норизонтални, а другите две са наклонени. Както и да въртиш листа, успоредника все ще е в него.
  24. Защо не напишеш условието на постановката малко по-ясно? Така както си го написал се чете много трудно и е възможно да го разберем погрешно. Например имаш три обекта, релса, прът, стена, но имаш само две координатни системи К и Кь, но не казваш как точно са избрани тези системи! С кой обект са свързани? Казваш, че са избрани да имат общо начало. Но ако се движат една спрямо друга това е възможно само в един момент (освен ако не се въртят, не предполагма, че не е това). Защо не го уточниш? Тези дължини в коя система са? И т.н. и т.н.
  25. Шпага, мировите линии на различните обекти ще имат различни наклони в дадена система, поради това че те имат различно състояние. Но когато преминеш към друга система, то те всичките (мировите линии) ще се наклонят еднакво в новата система, и разбира се пак ще са с различен наклон, но промянта от смяната на гледната точка е еднаква. Погледни следната аналогия. В равнината си начертаваш няколко прави с различни наклони. Ако завъртиш листа на 20 градуса, то всичките линии ще си променят наклона с 20 градуса. Разбира се те пак ще имат различни наклони, но това допълнително накланяне от ротацията е еднакво за всичките.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
/* Revenue-Ads-Footer */ /* За дарение */
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.