Emil z Lonneberg

А, не се задълбочавай... стой си на клавиатурата и не се коркай. И аз няма да се задълбочавам, щото така или иначе тоя свят на хората ми е странен на моменти. Ето, гледам ги - голяма част от тях дори не се обичат, но искат някой друг да ги обича. Е как да стане това? После - изневери, скандали, разводи, нещастни деца, престъпници, затвори и прочие. ... Често можем да видим двама души, които уж много се обичат, но се задушават един друг и непрекъснато си правят скандали /бих ги нарекъл скандали за обсебване/. После се сдобряват и много се обичат. И такива хора се женят, правят си деца и ... тези деца трябва да израстнат със скандалите на родителите си. После що ще бъдат с психически травми. Самите родители не си дават сметка какво правят. Ама се обичали и искали деца. ... Гледам в трамвая - млади хора - всичките стоят озъбени? Защо? Един ден ще плачат за тия години, когато са били млади... ама като са млади, си мислят, че са грозни, че са дебели, че никой не ги иска... пък като одъртеят и разбират, че са били млади, хубави, слаби, чаровни... ама са били : ) Вместо да си живеят живота, те страдат по новия айПад, който не могат да си купят, щото са си взели последния Галакси Таб. Ето, имам една колежка - русо, младо, дългокрако - и върти очи и прави муцуни. Ми хубаво, ама да не се стиска много, щото като гледам какво става в една друга възраст с тези, дето са с високите претенции, направо зъби им порастват някъде... а липсата на опит се компенсира само с опит. Оня ден сме седнали в един импровизиран ресторант да се черпим нещо - и дипломантката взе, че каза пред всички, че нямало да си поръчва десерт, защото толкова дебела не е била никога през живота си. А е на 22 години, стройна - на фона на всички останали, които сме с поне 10 години по-дебели от нея : ) Та какво идва да ви каже това? Мислите ли, че след 10 години тя ще си каже - даа, аз наистина тогава бях станала много дебела, или ще е преосмислила, гледайки кантара и ще каже - хххх, била съм си супер готина мацка, кво ми пречеше тогава да се чувствам готина!? ... Отивам на дивана, че се уморих. А и господарката още не ми е дала закуска...

Сиа, вие искате окончателно да ми побелее козината!? Ами ще чета - но се чудя за водата с антидиабетичен ефект... как да си го обясня? Ще помагате ли?

Голяма част от преподавателите са смешни. Имам такъв един колега, който нещо излезе от коловоза - яхна метлата и изхвърча в открития космос. Вчера една девойка ми вика - Леле, тоя къв е смешЕЕЕн!!! Толкова сериозен като приказва, толкова се унася и опива от собствения си глас!!! Не живее на земята!!! Хаха. Смешник тотален!!! Нямаше нужда да я питам дали има респект към този човек и дали би научила нещо от него. /давам пример с университетски преподавател/. Самият аз за него бих казал - Ако беше единствен на земята, с мед да го нахраним. Така че - насилие, извращения - всички тия неща имат един корен. Махнете корена и всичко ще си дойде на мястото. ...

Дано джуркането го направя както трябва. Идеята ми е - пускам на клетките глюкоза 8.2 милиМ /ин витро не се наблюдава електрическа активност при по-ниска концентрация/ и после ги почвам с инкретина - във възходяща концентрация - хомеопатична 30СН, 50 пикоМ, 500 пикоМ, 5 наноМ, и 50 наноМ. След това ги връщам клетките на ниво Глюкоза 3 милиМ да постоят така, после ги слагам в нормална хранителна среда с 11 милиМ Глюкоза един ден да починат и на следващия ден ги бухвам в Глюкоза 15 милиМ и ги третирам със същата редица от ГЛП-1. И така ще видим една клетъчна култура как реагира на хомеопатична, физиологична и фармакологична концентрация на инкретин. Тук хомеопатите могат да кажат, че лекарството им не действа конкретно на даден орган, а лекува нарушенията на целия организъм - лекува нарушения баланс в жизнената сила. Интерпретацията оставям на вас. Преди експериментите, понеже клетките стоят в 11 милиМ глюкоза, ще ги сложа на 5.5 милиМ глюкоза за 2 часа, че да огладнеят и да скачат за манджа... иначе надай се на активност от угоени шопари.

Не, инкретинът го държа в хладилника. Купувам го готов от магазина. Няма да мога да направя тест на инсулиновата секреция, защото това се прави с елиза, а тия имунологични тестове имат нужда от голямо количество клетки, което означава, че ще трябва да се работи с клетъчна линия /обезсмъртени туморни клетки/, а аз работя с клетъчни култури - взимам мишка, вадя й панкреаса и събирам островчетата на Лангерханс. Примерно от една мишка събирам 100 островчета средно. Е, имайки предвид колко са дребни, това е едно нищожно количество. Затова - с мултиелектроди - изследвам електрическата активност, която отключва инсулиновата секреция. В темата за диабета съм ги описал всичките работи, няма нужда да ви пиля на главите отново.

GLP-1 има ефект ин витро върху електрическата активност на панкреатични бета клетки при концентрация 50 pM, чудя се дали да започна от тази концентрация или да взема някоя по-висока? И да направя 30 последователни разреждания - ще взимам по една капка от 20 микроЛитра и ще я разреждам в 1980 микроЛитра? Тия 2 милилитра ще ги джуркам вертикално, обаче не зная колко дълго? Примерно - 1 минута интензивно джуркане? И после историята да се повтаря?

Двама мои колеги, които изследват биологично активни вещества и за моя изненада - пият Боарон? Изследват ги по класическата схема на фармакологията - "доза - ефект". Веществата са различни, но мога да кажа, че като правило ги използваме в границите между 1 микроМ и 1 милиМ, най-често - 10 микроМ или 100 микроМ. Под 1 микроМ повечето биологично активни вещества нямат ефект ин витро. Чудя се - ми че аз не мога ли да се хвана и да си разредя дадено вещество /потенциране/ и да си хвана крайния разтвор и да пусна един експеримент да видя как ще реагира клетъчна култура? Щото ако не реагира - значи ефектът не е на ниво биология, а на ниво съзнание /както искате го наречене ефекта- внушене, плацебо или прочие/.

Засега имаме два варианта: 1. Пиша любовно писмо на фирмата-производител на лепилото да ги питам за съхранение в хладилник при -80 градуса. 2. Да проверя Либхер какво казват за хладилниците си и може ли да се изключи функцията но фрост на някой от хладилниците, дори и техник да дойде и да го направи. Май това е?

Ми нямаме обикновен мразилник. Само но фрост без функция за изключване на но фроста. Температурата я виждаме на дисплей. Дали мърда - нямам представа - по принцип като отида сутрин, винаги досега са показвали -20 градуса точно. Термометрите са явно вградени в хладилниците, нямам представа къде да ги търся. Лепилото ни се прецака, там е работата и сега тръгнахме да гледаме защо. Имахме половин опаковка разпределена в малки дози от по 40 микролитра и имаме цяла опаковка в стъклено шише. Обаче са съхранявани дълго време в мразилник но фрост и може да са се повредили. Ми просто сме назад с парите... но проблемът ни е, че ако купим ново лепило, къде да го сложим. Не видя ти се и лепилото, безценно!?

Леле, какъв дискурс! Ми те всичките ни фризери показват температурата, която поддържат. Нагласили сме ги на -20 градуса. Обаче сега виждаме, че едно от веществата, които съхраняваме, не е за тях, защото с големи букви в листовката му пише - никакъв НО ФРОСТ! А ние нямаме обикновен фризер. Всъщност имаме един хладилник, който прави скреж, но той поддържа -80 градуса и надали става за това, което искаме да съхраняваме. Дори не мога да ви кажа какво е това вещество, защото е тайна на производителя. Ние само го ползваме. Един вид тъканно лепило.

Аз току-що говорих с двама извънземни и казаха, че били възмутени, че сме ги наричали така. Според междугалактическата номенклатура ние сме просто земляни и нашият термин бил прекалено егоистичен.

Я дайте акъл, какво ще да е това: "Store at - 20 centigrades, but DO NOT STORE IN FROST FREE FREEZER!" Къде да го съхранявам това чудо?

А има ли вода с намалено съдържание на водород?

Чак днес разбрах какво е електричеството!!! Електричеството е когато се случи, че нещо се прецака и не можеш да си пуснеш прожектора и заради това една конференция започне с 90-минутно закъснение, шефът се изнерви и почне да сипе квалификации към всичко, що шава - те това е електричеството!!!

По думите ви разбирам, че вие смятате примитивните цивилизации за разумни? Нека да кажем, че от примитивна цивилизация няма как да очакваме нещо хубаво. Но какво да очакваме от разумна?

Трябва да прочетете за философията на тези, които са строили "кюмбетата". И какъв идеен контрапункт им се явява консуматорското общество, към което се стремихме и в чиято част се превърнахме ние самите. Европейската зараза плъзна по всички континенти. Един приятел се върна от Индокитай и ми писа: Старата култура е заличена. Новата настъпва - а в случая - грозна и повърхностна. А той е човек, който е обикалял много и е на възраст да помни какво е било преди да съм се родил. Като се сетя, че имам трима виетнамци под око - и тримата с айФони, а май едно време се биха с тия американци, или съм в грешка? Грешка, четирима са. Тоя четвъртия си е купил два айфона. Какво ли биха казали дядовците им на промитите им мозъчета? Че са като орехова ядка? Ми моето мозъче е като орехова ядка, ама то щото просто ми е толкова самата черепна кутия. Не строежа е кофти случката. И не забраната на строеж е разрешението. А самата нужда от такъв мастодонт. ...

Нататък - нон стоп индийски коноп... : )

То е ясно - колкото повече се издигаме, толкова по-отвисоко ще паднем. ... Но Западна Европа не си задава тези въпроси. Там хората си живеят в техен си свят, където Стив Джобс е светец, а айПадът - най-висша добродетел. Харченето на пари е начин да покажеш, на хората, които са ти омръзнали до краен предел, че имат някаква стойност за теб, дори формална да е тя. Затлъстели деца карат егоистични родители да им купуват играчки, от които се оглупява и родителите го правят, защото не желаят да им се налага да отделят внимание на децата си /нали са егоисти/ и не пука за тях. Институционализирано малтретиране - чрез цялата система.

Самият факт, че до тюркоазените глазурни "кюмбета" в Исфахан се строи един от най-големите молове в света, ме кара да оставам без коментар.

Има ли българи, които смятат помаците за второ качество хора? Защото ако е така, то тяхната реакция е физиологична. Не казвам нормална, защото ние би трябвало да сме малко по-далече от чисто животинските реакции. Грозна гледка е тази книга. Аз наскоро се срещнах с един ориенталист, който ми обясни, че Коранът е "книга на мира", но просто тези, които тълкуват, го правят както навремето Инквизицията е интерпретирала Библията. Един от митовете е, че ислямът разрешава 4 жени. Е, то не били истински жени, ами добродетели, които да приемем в дома си? Мътна и кървава. Има изследователи-ориенталисти, с които се запознавам сега... и просто не мога да повярвам колко далече от исляма са... днешните мюсюлмани. Сещам се за Гранада, за Алхамбра, Кордоба, за техните учени, философи... Всичко това днес е история : ) От трудовете на Авицена са се ползвали поколения лекари в продължение на почти 500 години!? Самият Данте е повлиян от един писател ли беше, философ ли беше, забравих му името, че са ми трудни - но - мюсюлман. Колко битки са водили арабите с Византия за ръкописи? /поправете ме ако греша, не съм чел изворите/ Днес смятате ли, че някой арап ще тръгне да се бие за парче пергамент!? Пълна деградация.

На мен и друго ми направи впечатление. Едно време, когато учехме биофизика, ни се говореше, че това е млада наука, възникнала през 70-е години. Посещавайки Словакия, чух, че била млада наука, възникнала през 70-е години. И изказването придоби тежест. Посещавайки Германия, аз взех, че изстрелях тази умна мисъл - и се оказа, че немците не знаеха, че била толкова млада. Те си я имали за отделна наука още преди началото на Втората световна война? ... Нашите учебници са морално остарели! Изключение са историческите науки, където колкото по-стар, толкова по-ценен. /поздрав към Гандалф/.

Учителят изготвя списък с теми, който надвишава броя на учениците и ги оставя да си избират. И се оказва, че всеки харесва нещо различно. Ако двама души харесат едно нещо, то тогава разглеждат въпроса от различни гледни точки. Ние тогава нямахме компютър, това са годините преди хипеинфлацията. И си мислех колко ли зор би ми било да си напиша доклада на машина. Защото не им приемали ръкописни доклади. За което аз протестирах, но по него време нито един от моите съученици не можеше да напише 1 страница текст за по-малко от 2 часа... В България едно време се стимулираха тези ученици, които си учеха добре уроците - без въпроси и без възражения. Това впоследствие се превърна във функционална неграмотност. Наскоро един програмист спореше с мен на тема от животинската физиология. Че и искаше да му се обяснявам. Това е следствие. Отстранете причината.

Ми това е - не схващат какво четат. Четат едно, мислят за друго. Или не дай си боже - не мислят за нищо. Едно време, докато бях ученик, имах една приятелка, която учеше в Испания. Тях ги караха всяка седмица да пишат по един проект - на зададена тема или пък на свободна тема по техен избор. Примерно по химия - тема - ацетиленова химия или сравнение между термичен и каталитичен кракинг, или кръговрат на азота и прочие. По география - стопанство на страните от източния блок след промените и каквото си измислите. Ровеха се по библиотеки, събираха, преписваха и създаваха доклади от по 20 страници /е, с картинките/ още в 9-и клас. От нас по това време се искаше да "пеем" уроците си. Аз тогава даже се чудех защо така ги развалят в Испания, щото реално те преписват, не са техни знания, дори не е сигурно дали са разбрали какво са чели... обаче се учат да четат и да анализират, да преценяват дали текстът е подходящ или не е подходящ. Боравят с информация в огромни обеми и могат да си съставят мнение по темата. После ги четяха тия ми ти доклади пред целия клас. И така научаваха по другите теми неща, които ги няма по учебниците. ... А момичетата около мене четяха до пълно наизустяване. След седмица забравяха прочетеното. След лятната ваканция спомени те почти нямаха от предишната година. Все едно всяка година тръгваха на училище от първи клас. ...

Ммм, някоя модераторка със засукани мустачки!!!

Ми изпреварих те, свих се на клъбце и заспах... Ето я конкуренцията от ЕлвФлоу: http://www.elveflow.com/ имат и уред, който да контролира работата на помпата и смяната на разтворите: