Отиди на
Форум "Наука"

alvassareiro

Потребител
  • Брой отговори

    10577
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    53

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ alvassareiro

  1. а спечели войната защото срещу нея бяха шайка разпасани пияндурници галтиери масера лами досо и сие. и запомнете. малвините са аржентински.
  2. да добавим към списъка маршал Йон Антонеску кондукатор супрем румън.
  3. какви са тия ирански контри?
  4. Идеята за съветска власт в Аляска ми харесва. Ей тия руснаци и на северния полюс ще се индустриализират. Или пък съветска власт на Марс...
  5. рецитал от фестивала Cerbul de aur в Сибиу на румънския Хулио Игресиас - Дан Спатату.
  6. не е точно така приятелю крамър. по тази логика дайте да си мълчим за престъпленията на сталин и хитлер, щото са умрели... сега за тачър. голяма част от сегашната криза се дължи на хора като нея и лично на нея.
  7. Точно така. Не друг, аз съм казвал в този форум, че комунизмът е християнска секта.
  8. Е, да учиш някой да се бие, си е крайна форма на насилие, както и да го погледнеш.
  9. социалната еволюция, подобрението в качеството на живот, развитието на науката и забогатяването предизвикват естествен и доброволен атеизъм. Да не слагаме знак на равенство между атеизма и комунизма. Аз съм атеист, но не съм комунист.
  10. е и ние днес живеем в посткомунистическо общество, което хич не значи, че сме комунисти. А естественият процес е общеставта да стават все по-атеистични, поне ако приемем, че ще имаме естествено развитие и подобрение в условията на живот.
  11. Случаят с Ататюрк е безспорно показателен, как в едно ислямско общество протичат бурни реформаторски и модернизаторски процеси, и да безспорно е политически случай, както и всеки друг, засягащ формата на държавно устройство. това не е просто антиислямски процес, а много по-сложен модернизаторски и озападняващ процес. Фактът, че в едно ислямско общество халифат, държава на исляма, портичат подобни процеси, показва ясно, че в никакъв случай не може да има знак за равенство между исляма и ислямския фондаментализъм. Вижте сега. края на средновековието и началото на модерната епоха са белязана от два фундаментални процеса - ренесанс, и епоха на религиозен скептицизъм. ренесансът е връщане назад към античните политически, икономически, културни и естетически модели, същите, които църквата е отрекла, и ако към 15 век е решила да ги приеме отново, просто потвърждава грешката й. И двата процеса са пряко свързани с просперитета, който настъпва след това. Нищо последвало няма пряка връзка с християнството - свободната търговия изобщо не се влияе от религията, има я и в елада, и в китай, и при юдеите, все пак не са я измислили християните. Индустриализацията също няма нищо общо с Църквата, хаха, а с находищата на въглища и руда. Демокрацията доколкото знам е родена в древна езическа елада. Всички тези неща бележат новата епоха. всичко това се случва именно в християнски страни, защото там първи хората осъзнават вредата, която религията нанася на обществения живот. Затова първо правят опити да я реформират, а някъде просто радикално я забраняват.
  12. училището трябва да посвещава в наука не да проповядва насилие. бойните изкуства са най голямата глупост която съм чувал.
  13. Според мен основната вина за лошото образование е на посредствените учители, ами голяма част от моите учители бяха посредствени, какво да правим - аз знаех много, ама много повече от учителите ни по география, история испански и други хуманитарни дисциплини. а учителите бяха посредствени, щото висшето ни очбразование е посредствено, и кьораво, куцо и сакато взима диплома, и както и друг път съм казвал, без значение дали ви харесва или не, който го може, расте нагоре в кариерата, става доцент, който не го може толкова, става учител. на пръсти се броят тези, които си обичат професията, и го правят по призвание. виждате какво става в класическата. нима родителите са виновни? или децата? така става, като спортни журналистки огравяват престижни лицеи. затова първа стъпка за по-добро образование е уволнението на учителите по физическо, що за безумие, никаква работа не вършат, ама заплата взимат нали. ликвидиране на спортните дисциплини - децата сами си се оправят най-добре с една топка, няма нужда от бюждет по физическо. и закриване на измисления спортен университет - хаха безумие професор по карате или доцент по тенис. абе къде се намират тия бе? е не мога да се съглася, че трябва помощен отдел, който да върши работата на учителите. И аз искам да имам антураж секретарки, които ма ди вършат неприятната работа, ама не става така. освен това, темата е за висшето образование, не за средното.
  14. бих искал да предложа на вниманието Ви и творчеството на основния конкурент на Хулио в края на 60те - Рафаел http://www.youtube.com/watch?v=34pjgPXNlBA
  15. основата на европейския просперитет е именно индустриалната революция, свободната търговия, светският характер на властта и образованието, и науката. Едва, когато тези неща се случват, идва и просперитетът.
  16. Така е. За Хулио се обръщайте смело към мен. Имам му цялата дискография - около 150 диска в оригинал, събирани от цял свят в продължение на 15 години. разбира се най-редките са и най-ценните. най-общо, песните на Хулио имат еквиваленти на няколко езика. Песента Натали във френски варинта е Носталжи, и това е с още стотици негови песни. Понякога има буквален превод от един език на друг, друг път няма нищо общо между песните, освен мелодията. http://www.youtube.com/watch?v=Jihmn-auMXU ето и два варианта на песента, посветена на дъщеря му Чабели
  17. тезите та Хънтингтън са манипулативни, провокативни и по същество неверни. Обслужват политическите интереси на една сила, и пренебрегват куп обективни процеси и фактори. Да сложиш знак на равенство между милиарди мюсюлмани и няколко стотин фанатици е все едно да приравниш милиони германци с хитлер. Конкретно за ислямския свят, когото Хънтингтън визира като основна заплаха, удобно премълчава факта, че именно ислямнският свят досега е дал най-радикалните примери за атеизъм, модернизация и озапандяване - турция на ататюрк и иран на шаха. фактът, че и в двете държави днес текат обратни процеси най-малкото показва, че ситуацията не е константна, монолитна и така проста, както той си мисли. в подобни дискусии не е коректно на религия и вяра да портивопоставяме атеизма. не атеизмът, а светското трябва да портивостои. и да, държавите просперират, когато са светски - от рим на константин, през средновековна визания, до модерността. атеизмът е по същество антихристиянски, и в това няма нищо чудно - именно част от християнския свят първа дръпва толкова много, и то не благодарение на религията, а на икономиката и индустриалната революция, че се налага преосмисляне на мястото на религията и дори отказ от нея - просто социално-икономическите условия се подобряват до степен, че религията вече е ненужна, поне на първо четене. основите на европейския просперитет са светско образование, наука и свобода на индивида - и тези черти жги няма нито в католицизма, нито в православието боже мой, е да има ги в протестантството, и ако трябва да му благодарим, че е позволило да има развой, отдръпвайки се настрана, ами да му благодарим, но уважаеми, за просперитет се иска много повече от това. но религията винаги ще има място, колкото и да се развиват обществата, понеже никой развой не може да даде в крайна сметка последния въпрос - ЗАЩО. докато това е мистерия, религията удобно ще важничи, и това е в пълна степен Деус дас лакунас, заявявайки, че знае отговорът, това е Бог. Ама доказателства, че е Бог, още по-малко християнският Бог, няма никакви. Църквата го нарича Ботг, аз го наричам шоколад, и никой не може да ме убеди в противното. Айде да запитам проф. Янакиев защо е решил, че онова, последното, крайното и обуславящо всичко, но то самото от нищо не зависи, е точно християнският Бог, а не примерно Харе Кришна, Алах или пък нещо друго?
  18. друга честа грешка са учтивите форми. кое е правилно Вие господине сте дошъл или дошли Вие госпожо сте дошла или дошли?
  19. интересно българите казват отивам при майка ми но върви на майната си....като псуваме сме граматично правилни.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
×

Подкрепи форума!

Твоето дарение ще ни помогне да запазим и поддържаме това място за обмяна на знания и идеи. Благодарим ти!