Отиди на
Форум "Наука"

КГ125

Глобален Модератор
  • Брой отговори

    29412
  • Регистрация

  • Последен вход

  • Days Won

    117

ВСИЧКО ПУБЛИКУВАНО ОТ КГ125

  1. Разумно. Но от друга страна, те и приказките на Андерсен са фантастични, а какви неща възпитават. В израстването си личността трябва да мине според мен през това, да възприеме тази символика и дълбокият й етичен заряд, да осъзнае традицията си. И после вече да осмисли, в резултат пък на модерното образование, мястото в обществото. Така би било много по-добре, отколкото ако го няма. Защото погледнато конкретно, всички участ своята религия/традиция в България, само българчетата - не.... Да, в часа по вероучение ще му разкажат основите на християнството. Да, би трябвало друг внимателно да му обясни, че това е традиция от 2000 г. и че обществото е извървяло историческия си път, че от 300 години цъфти градинаната на разума и знанието, че науката стига все по-далеч, но.. и че в основатана европейската цивилизация стоят християнството, ренесанса и римската държавност, например. Може да е сложно, но е правилно. Естествено, много е важно да се набляга на образователния, а не на конфесионалния момент. За последния следва да си важат всички закони и принципи на светската държава.
  2. Тия луди ли са, откачиха ли, дрогираха ли се? Или е време от съкращението да се махне едно "О" и окончателно да заприличат на предшественика си...
  3. Е, аз имах предвид конкретните ти въпроси.
  4. Но това е на запад, нали? Може би продукт на свръхраздробяването. Все пак самоидентификацията следва институциите. Като си крепостен на граф Болконский, може и да не знаеш, че си руснак, но това според мен важи само за най-застреляните селяни... А и... аз малко се съмнявам в тия констатации. Хората комуникират. Ако става дума за някакви райони като село Бов в България, дето до него водела само една пътека до края на 19-ти век, може би, но за цели области..??
  5. Tези въпроси са към папата и са част от играта на Борис между папата и патриарха. Не са свободни на Глишев съчиненията, естествено, че Борис се прави на гръмнат като задава някои от тях.
  6. Това така или иначе не е в традицията на българите. Като се жениш, да решаваш предварително с жена си какво ще стане...когато се разведете.
  7. Чудесен текст! Да видим продължението.
  8. Вярно. Но препоръка да я раздуваме, при това с този текст, просто няма. Не-ма. Аспарух е проявил художествено творчество
  9. Добре, но в ранното средновековие на Изток особено, тук при нас, също определящо е етническото. С или без държава, основните субекти на събитийността са народи, етноси. Не е ли тъй? Или, както Алвата казва, етносите са си от край време, въпросът е в степента на участието им. Е, аз смятам, че тя винаги е била висока, като изключим Късното Средновековие на Запад или империите. Империите са многонародни, това е ясно. Но народите, като съвкупност от традиции, език или диалекти, съзнание за общност, са за мене основния исторически субект, дори и в тези по-ранни, преднационални периоди, които разглеждаме тука. Да се отричат мисля, че е прекалено. Това е някакъв странен модел на средновековното общество, в което хората не знаят нищо извън селото си... Не мисля, че е реален.
  10. И то без никой никого да кара насила
  11. Хм, че това интервю всъщност сочи картина, близка до тази, която исторически се очертава според мен. Т.е. с антропологични данни доказва нещо, което виждаме и чрез други методи. Въпросът е в съотношението на няколкото елемента, които той сочи.
  12. Тази част от традиията децата трябва да знаят. Тези, които не са от масовото изповедание, но от друго традиционно също. Няма значение дали и кой е атеист, на тия години никой не знае какъв е. Така, както всички изучават физика, пък после може и цигулари да станат. Въпрос на такт и умно организиране на премдмета. Разбира се, религиозността или нерелигиозността трябва да бъдат натрапвани толкова, колкото и музикалността и немузикалността в часовете по пеене. Тези, които се опасяват от ислямизация просто трябва да знаят, че нищо от това, което би се преподавало в едно българско държавно училище може да доведе до нещо такова. Виж когато нещата са извън държавната система, тогава имате гаранция за възможна алиенизация на "малките" традиции и религии.
  13. От това, което чета за тях, виждам, че не са достатъчно тюркски.
  14. А стига бе! Пък аз знам за едни класифицирани документи, които казват, че всичко това не е така. ) Айде стига с тия бъзици. Няма документи, от които си преписал тези неща. ОК. Лошо няма, подходът в текста е любопитен за една журналистическа статия. Само не опитвай да ни подвеждаш пак.
  15. Нима не си го нарушил, като си ги посочил? ОК, но според мен такива текстове не съществуват в документите. Но хайде, нищо.
  16. Не, посочил си само някакви заглавия. Не би трябвало да е трудно, нали си ги копирал скоро. Дай да сравня с оригиналите, моля ти се.
  17. Ясно, ОК. Това е друго нещо. Би ли посочил откъде компилира отделните части? От кои отделни документи?
  18. Sic transit gloria mundi...
  19. http://newsru.com/world/27sep2010/un_general.html След последното си посещение в Китай ;) ;) ;) , Любимият вожд предава щафетата на сина си. За страна като Северна Корея това е революция. Никак няма да се учудя, ако китайският път бъде повторен там, но за успеха съм умерен песимист.
  20. в такъв случай, явно етносът е нещо, създадено през късното средновековие. Тъй ли? И казваш това, след като 99% от всички държави на ранното средновековие носят имена на народи?
  21. На политика циклиш ти, защото представяш някогашните тоталитарни младежки организации като голям позитивен пример. Да, по идея са. И бяха понякога добра среда поради факта, че там се събираха деца и младежи. Но си забравил отвратителната им символика, глупавите превземки и досадата, с която децата ходеха там по задължение. Хитлерюгенд 2
  22. Хубаво, ама в неславянския български нали почти няма тюркски думи? А за бъкането - не остават, но на юг май остават? Пък и какви тюрки са хуните, знае ли се със сигурност? "Родения от небето и земята, издигнатият от слънцето и луната велик хунски шан-юй..."
  23. Обект на дискусия ще е, като разберем първо какво точно е това. А не като ни намекват нещо. Да си каже човека просто и ясно - аз го написах, това е обобщение на вижданията ми за последните 20 г. в България - ОК, по това може да се дискутира. Но намек, че това е документ, като не е - това сам знаеш какво е. Как няма да отговарят на отделните моменти, като ги преразказват. С някои манипулативни добавчици, като например - "дръжте раздута и субективна администрация; това ще подобри инвестиционния климат "
  24. Рицар, наистина, Торн има основания.

За нас

"Форум Наука" е онлайн и поддържа научни, исторически и любопитни дискусии с учени, експерти, любители, учители и ученици.

За своята близо двайсет годишна история "Форум Наука" се утвърди като мост между тези, които знаят и тези, които искат да знаят. Всеки ден тук влизат хиляди, които търсят своя отговор.  Форумът е богат да информация и безкрайни дискусии по различни въпроси.

Подкрепи съществуването на форумa - направи дарение:

Дари

 

 

За контакти:

×
×
  • Create New...
×

Подкрепи форума!

Дори малко дарение от 5-10 лева от всеки, който намира форума за полезен, би направило огромна разлика. Това не е просто финансова подкрепа - това е вашият начин да кажете "Да, този форум е важен за мен и искам да продължи да съществува". Заедно можем да осигурим бъдещето на това специално място за споделяне на научни знания и идеи.