КГ125

Пасионарността може да се спре само от друга такава...

Защо да е индоктринация? Или защо да е повече индоктринация от другите предмети?

В първи клас децата различават ли истина от приказка? Всичко може да му каже - нали затова е в училище. Културната ценност обаче на християнската традиция е твърде висока за да бъде пренебрегвана от образованието по съображения за криворазбран атеизъм. Питай Достоевски и Бах, пък и цялата ервопейска култура поне до началото на 18 век че и след него.

Въпросът е уместен.

Минойците, да !

Данните са за катастрофа от световен, по тогавашните мерки, мащаб и такива удари върху създадените дотогава цивилизации, че дори за векове хората забравят писмеността! Така изчезват първите писмености от типа Линеар А и Б и на практика Хетската държава бива така пометена, че въпреки, че морските народи си отиват, тя се превръща в някакъв парцал... Това нашествие отваря такава дупка в цяла Мала Азия, че векове минават преди тя да се запълни с нови цивилизации. Тези векове представляват т.нар "Катастрофа на бронзовия век".. Изчезва освен микенската и лувийската писменост, изчезва самата микенска цивилизация. След 1200 г. пр.Хр. почти всеки град в процъвтяващия от векове район между Троя и Гаа е разрушен до основи от нашествия и повечето никога не се населват пак - такова страшно нещо ще да е бил ударът на тия морски народи...Така угасват великите градове на ранната древност Хатуша, Микена, Угарит и др. Впрочем това наименование "морски народи" всъщност го дават египтяните, не бидейки добри мореплаватели... Защото просто нашествениците пристигат от морето. За да стане такова разрушение, че да даде тласък на трайно угасване на цивилизацията в региона за векове, а тя е голяма цивилизация, числеността им ще да е била огромна, а действията им - безобразно жестоки. Ако съдим по микенците, който са брали с пълни шепи плодовете на цивилизацията си и са живяли в разкош и невероятна красота, но без една крепостна стена, развитите народи са били доста щастливи и беззащитни ... Удивително нещо е как хората губят постиженията си, изчезват народи и култури и хиляди и милиони хора се връщат назад, за да постигнат същото чак след стотици години...

Става дума за предмета вероучение. Дали някой ще вярва си остава лично. И в "Дивите лебеди" не вярват хората, но ги четат. А и стане ли напечено, често се чува името на Господа...

Именно, именно .... )))

Стана това, което и с мажоритарната изборна система и задължителното гласуване. Отлагане, замитане, забравяне...

Ако започне да се изучава предмета на първото мнение, ще стане ясно, че масата твърдения за аморалности в името на религиите са преувеличени. И че те с нищо не се различават от останалите аморалности в човешката история. Така например такива са вършени и в името на философски и икономически възгледи, но никой не е закрил изучаването на икономика и философия? Ех, господа, ех ....

Щото авторите са изследвали религиозността по много интересен начин .... Подробностите обаче после.

Интересо - упрекваш хората в черно бяло мислене, когато искат да въведат още един предмет с друга гл.т. за света? ) Религията и нейното място в обществения генезис е твърде голямо, за да се изучава по желание. Също както и историята. Не си разбрал за богомилите - което пак показва, че е добра хуманитаристиката да се изучава повече. Те падат веднага, защото носят в себе си същото това отрицание на всичко, на което се основават и противниците на традиционните религии. И нямат съпротивителни сили хич за нищо. Нещо като хипарска комуна са. Кое е грешно - че българското Възраждане стартира като борба за църковна независимост ли? То сигурно и гравитацията е спорна, малко. И вероятно грешна )))) пп И такова..... в червено само модераторите пишат. СмЕни цвета, pls.

Ако правят едно и също - вероятно имат комуникация, взимат пример един от друг.

Изучаването на традиционната религия е полезно. Информацията е много, но знаем, че в образователната система тя се подбира и систематизира с оглед изграждането на информирания и социализиран съвременен човек. Не мисля, че в религиозните науки науки има по-малко консенсус от останалите. Преувеличаваш насрещната теза - твой проблем. Напротив, има място. Иначе по тази логика трябва да се затворят всички църкви, синагоги и пр.? Литературата се изучава обективно в горните курсове. Приказки обаче се четат на децата отпреди да познава буквите. Защо? Или да не го правим? Няма такова нещо - слушаш попа и вЕрваш. Или - слушаш учителя по физика, и му вЕрваш? Такова има ли? Всички традиции. Или предлагаш народите да нямат история? Нещо такова е представлявало богомилството.... Единствената балканска земя, която е паднала ВЕДНАГА под османската империя без битка, е Босна. Защото е била управлявана на принципите, които чета тъдява )) С цитати може да се обори всичко. По-точно да се опита. Никак не са верни разсъжденията ти за традицията на България. Културата й нито е полуориенталска, нито се съдържа само в хората, ръчениците и баниците, Твърде битово разсъждаваш. Я ми обяснете, какво би била България без БЪЛГАРСКАТА църква? Щехте да се надпреварвате по елинска граматика ....

Изтребителите МиГ 23 стават за окачване на контейнери, не е задължително да са непременно ударния вариант БН

Вероятно това е своего рода варварско нашествие като това от ранното средновеквие, но в условията на ранната древност. Движи ги това, което обикновено движи нашествията: - нарастване на населението, - избухване на пасионарността; - преситеност и военно политическа слабост на старите развити държави; - желание за придобиване богатствата им.

Няма такъв процес документиран на Балканите обаче. Просто няма и тази липса е оглушително тиха. Как така ще се научат българите тука от църковната служба? За кого е тая тотална борба за признаване на старобългарския за каноничен език? За славяните, дето не се виждат в достатъчно количество на полуострова? Или вместо чуждият гръцки, Борис решил да натрапи на българите по-малко чуждият славянски? Ми що ни един хронист не се е сетил да запише това нейде?

То в края на краищата и Червената шапчица е лъжлива, т.е. като история, ама се учи! Ти не се бой за етичната страна. Има толкова много морал и в двата завета, че няма за какво да се безпокоиш. От колко годишните децата започват да изучават, както казваш ти, "еврейската доктрина"? И има ли нещо лошо в това? Аз го намирам за идеален пример как трябва да става в едно общество, ценящо традициите си. Опитай да ми обясниш разликите, току виж пък съм разбрал ))) Но най-напред - какво общо има това тука с българския "национален въпрос", а и какво изобщо представлява той? И какво значи пък "световна България"?

Но със същите тези аргументи спокойно може да се отрече всяка хуманитарна дисциплина. Тогава защо направо не отречете останалите? Философията за какво е? За да създава идеологии! Историята! И тя. При добро желание - и литературата и историята на изкуството също. Изобщо за какво му е на съвременния човек да се занимава с хуманитаристика и с основите на цивилизациите си? Я да усвои там една професия и айде! Идеологията не е задължиелно вредно нещо - тя е преди всичко нещо НЕИЗБЕЖНО. Рано или късно и обществото и индивидите стигат до нея. И когато тя се налага, това е много лошо. Но когато се подтиска - също. Аргументът за, видите ли насилствено налагане на нещо си в училищата е глуповат - нима основните предмети във всяка образователна система не се налагат с доза насилие? Или на децата им се учи много, та търчат да не изпуснат някой урок )))) Колкото има насилие върху децата в обучението за гравитацията, толкова има и по всеки друг предмет, толкова би имало и по обсъждания. Освен това ние живеем в плуралистично, божем, общество - информацията тече свободно. Следователно каква идеология, какво насилие, какви щуротии? Не издържа аргумента хич. А защо не може да стане извън училище? Ми именно защото все пак трябва да има контрол и критерии, а не всеки твърдящ, че е християнин, да пълни главите на хората с разни сектантства. Ето ТОВА точно не бихте искали. Изобщо не схващам в какво толкова е драмата децата да научат повече. Вие искате те да знаят по-малко, или какво?

И не подценявайте липсата на каквато и да било информация за това българите да са си сменяли езика на Балканите. Ама на каквато и да е!

Всичко зависи от това в какво състояние са били хетите - ако, както е най-вероятно, са потънали в благополучие и отпуснатост, едни пасионарни диваци като нищо могат да ги пометат и да изчезнат, не оставяйки никаква сериозна писмена или културна среда.

Ако не знаеш тези символи, изпускаш голям културен момент от историята си. То си личи и какъв ни е светът днес. Как смяташ, би ли издържала тази теза в Израел? Ами социализацията не се ли нуждае от историко-морална символика? Ми дайте да не изучаваме и литература тогава, а да се социализираме. Да не изучаваме никаква хуманитаристика, а да се социализираме. Да учим физика и да се социализираме. Само че ще станем социопати. Впрочем, този диспут е забележителен. Той е възможен само в една християнска култура и страна. Особено в посткомунистическа. Един евреин, ако му кажете тия неща за неговата религия, ще ви изгледа, ще кимне, и ще си помисли просто: "Абе я си гледай работата". Дори ще ви го каже. Един мюсюлманин има няколко възможни реакции, за част от тях мисля, че се сещате. Един японец би попитал - а защо да не кажа на децата си традицията на моя народ? Тя е хилядолетна... Който не знае историята си и историята въобще, става член на общество, деградиращо в културно отношение. Деградираме ли ний днес в това отношение? Деградираме. А ти вярваш ли, че Расколников е убил бабичката? А че Елиза е плела риза от коприва? Че има котки в чизми?

Въпреки това, и в Търново кич няма. Има такъв за съжаление на платото над Шумен с тези ... трансформери.

А, па който настоява за тюрски, трябва да ходи на Марс. Уникално как никъде го няма тоя тюркски, ама за него се водят дискусии, защото някой е казал нещо в 19-тий век. Иранизмите в българския интересно отде са? През турския? Предположения..

Но това никой никога не го е правил в час по вероучение ... За чия религия говори - за кой точно народ? Впрочем глупост казва. Например каква религия се изисква за да може good people да вършат колективизация на селските земи? Ми да питаме Фьодор Михайлович Достоевски стока ли е или не?