Бъдещи учители в Белгия не могат да посочат САЩ на картата

[Galahad]

Две трети от проучените не могат да разпознаят китайския комунистически лидер Мао Дзедун, след като им се покаже негова фотография. В повечето случаи те отговаряли, че човекът от фотоса е покойният севернокорейски лидер Ким Чен Ир.

Прощавайте, ама това вече не е ли малко прекалено? Защо пък трябва да познавам точно др. Мао? А колко китайци познават на снимка белгийската кралица и колко граждани на САЩ могат да намерят Белгия или България на картата?

Твърдият диск, дето е в главите ни подобно на оня в компютъра също си има един обем, който като се запълни, после трябва да се изтрие нещо, за да се качи друго. Социализма измисли недоразумението всестранно развита личност, чийто краен продукт е "Майстор по всичко".Иначе казано на българския ученик му се пълни главата с много непотребни за него неща и накрая от него става "Викам ти майсторе, защото не ти знам името, ама иначе не си никакъв майстор".

Не е лошо човек да е всестранно развита личност, нито е лошо да може да левитира, да се телепортира, да не боледува, да живее хиляда години ... но в реалният живот това е невъзможно. И с главите ви става това, което правите и с вашето РС. Първо качвате много неща, които ви харесват. После изтривате това, което не ползвате често, за да качите други неща, които пък ползвате често.

Българите знаят къде е САЩ. Е, и? Повечето нямат пари да отидат до там на екскурзия, тъй че каква полза за тях от знанието им. Да, могат да емигрират, но тогава самолета ще ги закара и ще са в САЩ дори пак да не могат да го покажат къде е на картата.

Веселото става, когато сложат човека за външен министър, и той почне да преговаря с правителство дето не съществува, говори "тая държава - оная държава", или пък е премиер и твърди, че Европа трябвало да е от Ванкувър до Владивосток (явно просто много е държал да ползва думички с първата буква на фамилията му), или пък е президент и показвайки прелестите на България пуска снимки на места от други континенти. Весело и тъжно е, защото зад тези бисери би трябвало да стоят екипи от специалисти, но у нас стоят "всестранно развити личности", които нищо не знаят и нещо не могат. Но в тази насока можете да прочетете възгледите на Бранислав Нушич в "Моята автобиография" за ползата в живота от изучаваното в училище.

Разбира се в някакъв начален етап е добре да има обща подготовка, за да се види едно дете какви заложби има. Но оттам нататък да се правят опити от музикални инвалиди да се изградят виртуози е начинание предварително обречено на провал. Според мен е добре образователната система да дава възможност на учениците от един момент насетне да се развиват в определени насоки, които ще са им полезни в бъдещата работа. Вярно е, че така хората няма да знаят от всичко по нещо и нищо както трябва, но пък ще са по-добри специалисти.

Редактирано Януари 30, 2013 от Galahad

[Emil z Lonneberg]

От Ванкувър до Владивосток - да, това трябва да бъде Обединена Европа.

Жан Виденов прекрасно го каза.

[Elemag]

Прощавайте, ама това вече не е ли малко прекалено? Защо пък трябва да познавам точно др. Мао? А колко китайци познават на снимка белгийската кралица и колко граждани на САЩ могат да намерят Белгия или България на картата?

Не само трябва да познават др. Мао, но и да могат да посочат на картата говорещите езика мяо яо.

[kravolok]

В Корея нямат този проблем, но пък имат друг

http://www.time.com/...2094427,00.html

South Korean kids gorge themselves on studying for one reason: to get into one of the country's top universities. The slots are too few — and the reward for getting in too great. "Where you attend university haunts you for the rest of your life," says Lee Beom, a former cram-school instructor who now works on reform in the Seoul metropolitan office of education.

"All we do is study, except when we sleep," one high school boy told me, and he was not exaggerating. The typical academic schedule begins at 8 a.m. and ends sometime from 10 p.m. to 1 a.m., depending on the ambition of the student.

8am - 10pm ???? А нашите хубостници се оплакват ако ги накараш по 1 час да учат.

Редактирано 1, 2013 от kravolok

[Galahad]

От Ванкувър до Владивосток - да, това трябва да бъде Обединена Европа.

Жан Виденов прекрасно го каза.

Абе тя и "оная министърка" прекрасно го каза, че трябвало да се преговаря с правителството на Сомалия. Прекрасно, ама Сомалия се оказа без правителство. И оня депутат прекрасно го каза, че трябва да задълбочим отношенията си с Нубия. Прекрасно, ама няма такава държава.

Та и доносника Дунав го каза прекрасно, ама нито Ванкувър, нито Владивосток са в Европа. Опасявам се, че Тенекиеният човек изобщо не е бил наясно какво казва. Дори най-великия пожарникар говори по-смислено от него.

Какво значи Европа от Ванкувър до Владивосток? А на север и юг откъде и докъде? Може би от Арктика до Антрактида? Това обаче вече не е Европа, а е цялата земя. И не е просто цялата земя, а е тотална глобализация. А последното пък означава наред с еврократите дето ни препоръчват крушки и щастливи прасета да си имаме и земьократи, които също да измислят още по-големи дивотии, защото са напълно неконтролируеми от народите на отделните държави и от хората в света като цяло..